Vanessa Regina Martins

Professora no Departamento de Psicologia (DPsi) da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), a docente está vinculada ao Programa de Pós-graduação em Educação Especial (PPGEEs) da mesma instituição. Sua trajetória acadêmica é marcada por uma sólida experiência na área da educação bilíngue de surdos, abrangendo desde a educação infantil até os anos iniciais do ensino fundamental. Além disso, destaca-se por sua contribuição na formação na área social da surdez, na capacitação de tradutores e intérpretes de língua brasileira de sinais (Libras) e na preparação de educadores bilíngues de surdos, bem como de professores de Libras.

Com uma ampla atuação como tradutora e intérprete de língua brasileira de sinais em diversos contextos, sua especialização concentra-se principalmente na interpretação em ambientes educacionais. Suas áreas de interesse em estudos e pesquisas abarcam as Filosofias da diferença, Educação de surdos e educação inclusiva, o papel do Intérprete de língua de sinais em contexto de ensino, a Educação bilíngue de surdos, as Relações de saber e poder no contexto educacional, a Educação e diferenças, as Práticas pedagógicas, o Letramento visual e a Pedagogia surda.